水是大生命

哈哈，還真是慢慢做記錄的小孩，往後要更加油了！不能再拖那么久，已經一個月的課程了，現在才來做記錄。 上人的腳步那么那么地快，自己不加快腳步，怎能跟得上？

這堂課，是上個月培訓的內容。

大家知道3月22日是什么日子嗎？就是世界“水”日！

用心於水，就是一門修行！

一滴水滴久了，也會集成一盆水。小善可以匯聚大力量。

我們要用心於水，時時刻刻用水要用心，不要因為小懶惰/小懈怠/一點點的不用心而導致一滴一滴的水流失掉。

世間物需要清水，我們的心需要法水。

慈濟人的責任使命/精神理念（十在心路）

現在來記錄這堂課，時間似乎過了很久，但是不記錄的話，很快就會忘記。就讓自己再溫故知新吧。

這堂課，慈悅師姑分享到 上人的責任與使命，就是要法輪常轉。

慈濟人的責任與使命又是什么？把 上人每天的理想化為行動，讓大家一起往前動。了解 上人的願力、心思，把 上人的心思，視為使命，它就是我們生命中本來就應該做的事。

上人的法輪轉什么？

1. 慈悲
～88水災過後的重建工程， 上人頻頻遭受挫折，也遭受政府官員&慈善團體的嘲笑，卻是如此如如不動。任何的話或挫折都不會影響 上人的心，因為 上人知道什么是應該做的，更不會被任何一個人影響應該做的事。
～ 上人的心，時時記得災民，時時在為災民把關，時時記得要為災民爭取應有的福利（爭取土地）。

2. 十在心路
～十個在不同地點的心路歷程
在苦難中長養慈悲
在變數中考驗智慧
在艱難中激發韌力
在繁瑣中學習耐性
在複雜中欣賞優點
在理想中追求進步
在人我中相互感恩
在社會中祥和無爭
在大地中長期養息
在天下中消弭災難

3. 為佛教
～如果 上人沒有把慈濟的宗旨立出來，弟子未來往哪里？
～我們都愛 上人，但是我們真的知道 上人要什么嗎？
～弟子可以做的，就是弘法、護法、護臺，要邀約更多人來了解佛教，不是個人成長，而是要帶著會員大眾一起成長。

4. 用心
～ 上人是抱著感恩心來的，從不舍讓志工失望，每每自己身體不適，都要為志工開示。
～ 上人時時刻刻對弟子的用心，我們感受到了。但是，我們是不是時時記得 是上人的叮嚀呢？
～ 上人殷殷叮嚀弟子要不談怪力亂神，卻一定要相信因果。

～唯有把 上人的理想當成責任/使命，自己才會不斷進步。
～曾經有人對師太印順導師說，您為弟子證嚴 上人成就的這一切感到光榮嗎？導師回答：她只是在做本分事，做應該做的事。
～印順導師的”為佛教、為眾生“，讓 上人一輩子都用心在做本分事。我們做慈濟也是要用心做，不要歡喜做，也不要加減做。

心得：慈濟人的使命與精神理念，其實很簡單，就是把 上人的理想實踐出來，只是在于自己可曾用心去體會 上人的理想？
～ 上人的理想--人心凈化、社會祥和、天下無災難。
～期許自己以師志為己志

上人思想體系導讀

金香師姑導讀上人思想體系這本書，雖然只是短短的十分鐘，卻讓我有很深的體悟。從來，都沒有仔細去思考，自己對 上人的印象，金香師姑今天的分享，讓自己真正去思考這個問題。

師姑分享到，對 上人的第一印象是偉大、再來是慈悲、再來是智慧。 上人的領悟是那么的快，如果身為弟子的我們不了解 上人的心，怎么跟得上 上人的腳步呢？

上人時時刻刻都在不舍弟子的慧命沒有成長。
上人愛弟子的心不是說說而已，而是真正的表現出來。
上人不是贊嘆弟子是菩薩，而是期許弟子有菩薩的心。。。

回想起自己，”愛 上人“這個念頭，是什么時候才會記起呢？往往都是無明升起後，才會想起這念心，往往都是懈怠心升起後，起了懺悔心後，才會想起 上人。可是 上人對弟子的疼惜，卻是無時無刻的。

～惠佳，要用心去體會 上人的心，才可以真正時時刻刻都把 上人放在心中。

慈濟人精進手冊導讀

這一本精進手冊，新年時就已經讀了，可是到上課時，都已經不是很記得裡面的內容了，只有幾個特別的內容印象深刻而已。那時候讀這本書，因為想了解多一點。

這一天，在聽這堂課的時候，看到了另一番的意義。這本精進手冊，是一本默契&理念書，整齊所有慈濟人的腳步，呈現“和合”之美。

突然想到，在外面的世界，最怕和別人一樣。而來到慈濟，最怕就是和大家不一樣。讀著本書，就不會讓自己和大家不一樣了，所以這本書一定要再讀一次。

這精進手冊，是培養大家有共同的形象與默契，傳法脈、立宗門儀軌，培養自己的習慣、凝聚慈濟家風、齊整慈濟人默契的一本書。慈濟，是個國際品牌，個人事小，慈濟事大。所以，十戒不能放松、形象不能放縱。

我們布達可能有漏，這本書呢，卻不會漏，所以這也是一本傳承冊，只要用心讀，就可以跟緊腳步了。

這本手冊分成三個部分，1.梵唄篇 2.共修篇 3.法親關懷篇。簡單摘要梵唄篇&共修篇的isi tersirat。

梵唄篇：我們頌的經，不是只要我們唱，更是要我們力行經中的道理，行中有法。這意味著信、解、行、正的開始。

共修篇：內修誠正信實、外行慈悲喜捨，團體精進，學習聞、思、修。